錯亂的城市-赤嵌文化園區改造工程 -吳昭明 先生
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一、前言:
「臺南市赤嵌文化園區改造工程」牽動非常之大,全案的發展過程,直讓「真我」顯影。回顧、解析的同時,可能期待長年木然的府城人,稍稍恢復點知覺,乃至投注 一丁點心力,省思一下你我生長的家園是否已淪落,或將是若何田地?
二、回顧
透過新聞報導回顧此案,多少可了解其中奧妙。
▲民國一○五年一月二十一日:赤嵌樓附近,文化局將興建地下停車場,之前,文資處將探勘地下遺址。為營造園區整體概念,赤嵌樓目前的圍牆將撤除,改為開放性圍籬。
(按,原始構想是「地下停車場」和拆圍牆,兩項重點,相當「單純」,且重點在「地下停車場」,「拆牆」,「佐料」罷了,無關宏旨。)
文史界擔心挖到遺址,破壞古蹟。
成功國小校長張明輝擔心的是,如果挖到遺址,校舍工程恐延宕乃拜會成大建築系教授孫全文。張明輝的陳述大致是:孫教授曾撰寫臺南市政府的案子─赤嵌文化園區都市景觀計畫報告,曾調查過當地情況,認為成功國小所在地當時應該是水塘,沒有遺址問題。
(按,引文就報紙的文字稍順,以下同。此段,緊要處在「孫全文教授」,以及「是水塘,無遺址」。如此說辭,無論就「常識」,或「格調」,似乎都有些距離。)
文化局提出的「初步調查」,若有遺址應該在赤嵌樓東側,也就是現在的停車場位置,目前有共識儘量不開挖該處及動到赤嵌東街附近。
(按,若有「遺址應該在赤嵌樓東側」的「初步調查」和孫教授的版本若合符節。此說,稍有臺灣史常識者,不齒。將市民當「白癡」?)
▲一○四年一月三十一日,筆者曾撰文:臺南市政府文化局計劃在成功國小校園北側闢建地下停車場,校舍配合重建。此一議題可從遺址、學校、交通三個範疇來探討。
先談遺址。官方的說法是「赤嵌樓北邊是水塘,若有遺址,應在東側」,這不知是那一家的論斷?文化局有必要提出佐證的歷史文獻。因為,「地下停車場」或許可以是好構想,設若為了方便工程進行乃逕自「咬定」工地沒有遺址,萬一挖出遺址,整個計畫就中止?或放棄?
(按,一如「飛雁新村」?或反其道而行?)
其實,稍有歷史常識的人都知道那裡是清代的「臺灣縣署」,可能有遺址,早年成功國小清理校園時曾挖出幾門古砲。
談到學校重建,民國五○年代前後,成功國小的學生有六、七千人。由於不當的都市規劃,導致原中區人口大量外移,成功國小的學生跟著銳減。至於目前的校舍,多是施治明市長任內重建。
近幾年來,拜週休二日及網路宣傳之賜,為中西區帶來可觀的人潮和商機,竟而衍生比較嚴重的停車問題。
(按,赤嵌樓一帶到底有沒有交通問題?比較府前路、孔廟,西門路新光三越附近,就可以了然。如果赤嵌樓一帶有交通、停車問題,可曾提出統計數據?讓市民了解這幾處的交通狀況。)
但,旅遊人潮和商機,可是中西區「再生」,尤其人口回流的同意詞,然則,為甚麼要縮編成功國小?當新南國小遷到五期重劃區,加上市府出售武聖路國小用地的景況下,莫非市府已判定中西區「已經出局」?不需要那麼多學校和校舍?甚至成功國小不設「傳統操場」,學校這麼主張,是有點「匪夷所思」。
至於交通亂不亂,車輛擁擠不擁擠,多屬管理上的問題,關鍵並非是否必須鄰赤嵌樓新建停車場。為「車輛」設想之前,何不先標舉「人」?「人才是城市的主人,絕非車輛」。
即便停車場是必須的,為甚麼一定要「貼緊」古蹟?何況,成功國小的地下停車場完工啟用之後,且交通狀況一如官方所描述的嚴重景象,市府和成功國小能夠保證,假日時,鄰近地下停車場出入口,成功路一帶交通問題已處理掉,不會滿滿的車輛?不會造成另一個交通問題?
事實上赤嵌樓周邊,約略一公里方圓,已經有不少停車場:立人國小後面、兵工廠、原交通隊都是。設若廢除目前的赤嵌樓東南側的停車場,民族路一帶管制停車,將車輛導引到上述的幾個停車場,並配合密集的接駁車,在小公園讓旅客上、下車,讓旅客走個兩百公尺,不但解決所謂的交通問題,對店家更是大利多,且簡單可行。然則,不但節省公帑,亦實際解決停車問題,更有利赤嵌樓一帶的空間再造。
▲一○四年一月三十一日:市府預計以六、七億元經費,在成功國小校地開挖地下停車場,成功國小校舍集中於北側重建,並興建地下停車場,南、東側空間與赤嵌樓共用。
(按,上下學時,和停車場車輛進出,現場景況可以預期。)
▲一○四年一月三十一日文化局長葉澤山表示,空間整體縫合,除赤嵌樓圍牆改為穿透性,包括徒步區、道路、附近建物高度等,都列入整體考量。邀請視覺團隊加入,包括附近的招牌立面,老建物的外觀等,都提供經費處理。結合附近的新美街,一併納入歷史街區。
(按,怎麼玩?怎麼呈現?或可能「有甚麼」,且拭目待。)
▲一○四年一月三十一日:王明蘅:國外有很多古蹟在周邊(按,所謂的周邊,不知距離多遠?)開挖地下停車場等空間時,會遇到出土的文物或遺址,開挖時一旦挖到遺址就要重新評估,以遺址保存為優先,因為古蹟優於停車場。規劃時周邊交通、景觀等一併改善,不是只為了增加停車空間而已。
有關成功國小和赤嵌樓古蹟間,文化教育空間整體縫合計畫,地面上綠美化及設置簡單現代化服務功能的建築有必要,如果考量少子化縮小學校範圍,擴大古蹟服務區更能符合重新規劃的意義。如果經費要增加,也應該等有更多預算時再做,要改造成更大的格局,才符合國定古蹟的功能。
(按,王明蘅教授是筆者亦師亦友的學者,擔任臺南市政府景觀總顧問時曾回答筆者的提問,堅持留下孔廟旁的忠義國小。)
▲一○四年九月十五日:臺南市府規劃赤嵌文化園區,有意開挖成功國小操場為地下停車場,由於當地可能留存許多歷史遺構,根據《文資法》規定,上週起試掘,預計挖掘八坑,目前已有三坑挖掘出疑似清朝磚塊,可能是台灣縣署遺構。文資處表示,將邀集專家學者會勘確認。
▲一○四年十月十二日:成功國小校長張明輝表示,在操場底下發現疑似清乾隆臺灣署衙門遺構。為避免影響學童上課安全,與文化局商量後,先回填,等十二月學校辦完運動會後重新挖掘,再評估是否保留。
(按,對照飛雁新村案,就知道張校長說的,到底是那一國話?)
▲一○五年十一月一日,臺南市政府新聞及國際關係處發布新聞稿:
「臺南市赤嵌文化園區改造工程」國內競圖,有八組團隊通過資格審查參與競圖,評選會議將於二、三日召開。評選委員包括成功大學建築學系主任鄭泰昇教授、王明蘅教授、金光裕建築師、大地工程技師公會陳江淮前理事長,以及市府吳宗榮副市長、李孟諺秘書長及文化局葉澤山局長。
文化局表示,臺南早期公共設施與建設規劃現已逐漸老舊、不敷使用。
(按,老舊,和興建地下停車場,乃至園區改造,有何因果關係?)
赤嵌文化園區基地面積兩萬四千六百○二平方公尺,工程包含停車場興建、成功國小校舍改建,以及赤嵌樓景觀規劃工程。
第一期經費預估六億八千萬元,委託規劃設計及監造技術服務,採購金額三千四百五十二萬元。
(按,還有多少期,還需要多少經費和規劃費?)
▲一○五年十一月三日:臺南市文化資產保護協會呼籲市府停止「臺南市赤嵌文化園區改造工程」競圖評比。基地疑似台灣縣署遺址,協會早在兩個月前已經提報,卻不見文化局有任何回應,市府根本只想解決停車問題,不重視文化資產。
(按,「市府根本只想解決停車問題」,或是美言,真要解決赤嵌樓停車問題,不必在成功國小校地建地下停車場。何況所謂的赤嵌樓停車問題,到底有多少是「赤嵌樓衍生」的停車問題?有多嚴重?都不見說辭,反正建就是了,有建設才有進步,才有繁榮,大家才有錢賺。但,誰賺了錢?開發、建設、繁榮有必然的因果關係?誰人在乎?海安路地下街、地下停車場工程,慘痛的教訓,已淡忘?)
文資協會指出,一○四年九月,市府於成功國小考古試掘,在操場西側和南側,挖出清代磚造和三合土等臺灣縣署遺址建築遺構多處。申報疑似遺址未有結果之前,市府即進行園區改造比圖,質疑文化首都為何一定要在核心處興建停車場?車輛為何不能停在歷史核心外圍?
(按,對照飛雁新村案,識者莞爾。)
文資處回應,在歷史核心區外興闢大型停車場,改以接駁方式讓民眾進出舊城區,如此思考方向,的確有助舒緩目前舊城區停車格位不足問題,而實際規劃工作交通局也持續進行,如目前在原兵配場旁規劃中的公車轉運站。
(按,既然如此,為何執意要在成功國小建地下停車場?這是甚麼官話?)
文資處強調,赤嵌園區改造不只處理停車問題,而是如何讓歷史場域範圍得以開展,整合周邊校園環境、歷史巷弄、文化古蹟等,讓赤嵌樓得以呼吸,民眾能享受更好參觀環境。
(按,「赤嵌樓得以呼吸」?這是那門子鬼話?只要大人先生們不再三、再四地翻攪,赤嵌樓甚麼時候不曾呼吸得好好的?緊要處在原本以地下停車場為「主」,好似變成「以景觀『綁』地下停車場」。)
▲一○五年十一月四日:赤嵌文化園區改造工程競圖,由孫全文及軸組聯合建築師事務所的「赤嵌署光」設計獲得第一名。
(按,孫全文就是主張「成功國小所在地當時應該是水塘,應該無遺址問題。」的那一位成大建築系教授孫全文。)
競圖第一名的設計除找回赤嵌樓「看西」面海特性,並將拆除圍牆。
(按,「看西」面海特性,得要「找回」?大門回到赤嵌街,或拆掉圍牆就結了,但看大人先生想不想,要不要。如此構想真的是偉構?)
競圖第一名的設計案,還將設置下沉式廣場,讓贔屭進入文物館,融合校園、古蹟、觀光,最快於民國一○八年底完成第一階段工程。
(按,原來緊要處在「下沉式廣場」,翻成白話文就是「建文物館」,這才是「工程」。將九隻大石龜擺到地下,是前提。筆者三十年來,多次建議,另建「室內」碑林,收集市府管理的石龜和其他眾多石碑。為甚麼要石龜沈到赤嵌樓廣場地下?石龜不沈,何必「下沉式廣場」?邏輯就這麼簡單。)
赤嵌文化園區改造計畫分兩期,目前第一期預算六億七千三百萬元,以成功國小東側校舍、完成停車場為主。
(按,主賓之間,昭然。)
建築師陳柏年表示,赤嵌樓興建之初為海洋貿易的政治軍事據點,其實是坐東朝西,面向海洋,但因目前入口關係,早已遭人遺忘,因此規劃軸線重新轉為西向,打開赤嵌街封閉街廓,規劃人行專區。
(按,誰人忘記?看西?面南?總是隨大大先生一時興致,大人先生說了算,這或許才真的被遺忘。)
九隻贔屭將進入館內妥善保存,原處另置仿製品。
(按,筆者多次反諷,竟成真。請問大人先生和肇畫恢宏文化建設的先生們,石龜和赤嵌樓到底有何聯結?)
三、結語
當回顧近一年十個月來新聞報導所敷陳者,以及筆者按語,省思「臺南市赤嵌文化園區改造工程」,府城人,你認為成功國小、赤嵌樓,以及九隻大石龜,必得如此折騰?
府城人,只有無語?問天?
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